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默认9月23-30日，学校开展了为期七天的“不忘初心牢记使命”主题教育集中专题学习，校领导班子带头开展，处级以上领导干部为重点，全校党员参加，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想开展形式多样的学习。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”这为推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，明确了努力方向，提供了重要遵循，是主题教育达到“理论学习有收获”具体目标的根本方法。
原原本本学。理论学习没有捷径可走，必须舍得花精力，下真功夫、笨功夫、苦功夫，原原本本读原文，老老实实学原著，认认真真悟原理，以理论滋养初心，以理论引领使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。“不忘初心 牢记使命”主题教育的主线是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，理论学习首要的就是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学懂弄通《习近平关于“不忘初心、牢记使命”
重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等理论文章，及时跟进对习近平总书记重要讲话、重要文章的学习，尤其要把学习教育与学校世界一流学科、高水平大学建设具体实践结合起来，认真研读《深入学习习近平关于教育的重要论述》，全面深入学习领会习近平总书记对教育尤其是高等教育工作的重要讲话指示精神。在学习过程中，要逐字逐句地理解，多思多想、学深悟透，避免学得散、学得浅。要深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，知其然又知其所以然。
创新形式学。此次集中学习期间，除了集体诵读原文原著，交流心得体会，学校还采取了听取专题报告、观看专题教育片、参加红色现场教育等多种形式，学习形式的创新有力推动了理论学习往深里走、往心里走、往实里走，取得了实效。学习是长期的、持续的，必须不断创新学习形式，坚持跟进学、经常学，在干中学、在学中干。创新学习形式首先要围绕主题教育的部署和安排，确保不跑偏，其次要结合实际，针对不同群体创新不同的学习形式，此外，还要务求取得实效，奔着解决问题而去，不能为了创新而创新。具体到我校而言，要坚持以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等形式组织学习，利用“学习强国”学习平台，运用微视频、微信公众号等新传播途径，以生动活泼的学习形式让理论学习入脑入心；要结合学校丰富的红色校史资源，把前辈的英雄故事讲给大家听，把先进人物的初心故事讲给大家听，引导党员干部多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，传承好红色基因，不断巩固和升华理想信念；要充分利用学校在信息学科方面的优势，利用信息技术优化学习形式，让更多师生喜闻乐见。
带着问题学。开展这次主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。整个学习过程都要有强烈的问题意识，聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松，以问题导向统领学习过程，只有时刻联系实践中发现的问题，有针对性地学习，才能更深入地理解新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。带着问题学习，就要深入开展调查研究，结合党中央和省委部署正在做的事情，结合学校第三次党代会安排部署、学校年度重点任务、当前重要工作，着眼查找自身问题和解决实际问题，深入基层、了解民意、掌握实情，紧紧盯住调研中发现的问题，一条一条梳理、一项一项分析，在理论学习的基础上，自觉以理论指导实际，弄清问题实质，找到症结所在。带着问题学，才能学得深入；针对问题改，才能改得到位。
深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求，才能把理论学习的成果，贯穿于每时每事，体现在方方面面。每一位党员干部都应当把学习理论当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，在学思践悟中、在真信笃行中，把理论的力量转化为改变世界的力量，走好实现中华民族伟大复兴的新长征。
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